为扎实推进高素质应用型人才培养工作，文理学院围绕学校本科教育大会主题，于11月14日下午举行专题研讨。各系、教研室围绕“夯实数理基础，打造通识美育亮点，筑牢高素质应用型人才培养根基”的核心任务，组织开展专题汇报与交流研讨，凝聚共识、共谋发展。
应用物理系:构建“发现—设计—实现”全链条人才培养体系
应用物理系专题研讨于文理楼313会议室举行，由应用物理系负责人梁盼主持，副院长武文佳及全系教师参加。姜凯老师作题为《基于“发现—设计—实现”全链条的应用物理拔尖创新人才培养体系》的专题汇报，系统阐述了以能力为导向、贯穿科研全过程的育人机制。与会教师围绕重构课程体系、搭建实践平台、优化评价机制、以赛促学等议题展开深入交流，提升人才培养质量，打造有特色的应用物理学专业。
数学教研室：AI赋能公共课教学改革
数学教研室在文理楼326会议室开展研讨，由教研室负责人周钢主持，院长王相虎及教研室全体教师参会。周钢老师以《AI软件赋能公共数学基础课教学改革研讨》为题，在“案例引领、软件赋能、项目驱动、建模提高”的教学改革基本框架下，以电气工程及其自动化专业的数学教学为例，汇报了人工智能技术在教学内容、方法与评价中的应用前景与实践探索。随后，全体教师围绕数理基础支撑能力提升、智慧教学资源建设等展开热烈讨论，为推动公共课教学提质增效凝聚了共识。
人文美育教研室：探索艺科融合育人新路径
人文美育教研室研讨在文理楼318会议室举行，由教研室主任田萍主持，教研室全体教师参加。苏李老师以《艺科融合背景下高校人文美育的实践路径研究——以《音乐鉴赏》课程为例》为题进行主题发言，分享了艺科融合的美育理论原点、艺科融合协同育人的新时代高校美育发展理念、《音乐鉴赏》课程改革与实践等方面提出了改革思路。教研室全体教师就AI赋能课堂教学、教学内容重构、课程体系教学模式创新、打造美育育人亮点进行交流。
本次专题研讨是文理学院贯彻落实学校本科教育大会精神的重要举措。各系、教研室聚焦人才培养的关键环节，通过专题汇报与集中研讨，进一步统一了思想、明确了方向，为持续推进教育教学改革、夯实高素质应用型人才培养根基奠定了坚实基础。
供稿:数学教研室
应用物理系
人文美育教研室
审核：李志英